គ្រួសារ Louage

ចេញទៅមើលពិភពលោក

គ្រួសាររបស់យើងកំពុងចាប់ផ្តើមដំណើរផ្សងព្រេងមួយ។ ជាមួយគ្នា ជាមួយកាបូបស្ពាយតូចៗ សំណួរធំៗ និងភ្នែកបើកចំហ។

ហេតុអ្វី

កុមារធំធាត់តែម្តងគត់។

ជីវិតប្រចាំថ្ងៃគឺល្អ ប៉ុន្តែវាក៏មមាញឹកផងដែរ៖ កាលវិភាគ ការធ្វើដំណើរទៅមក អេក្រង់ និងភាពប្រញាប់ប្រញាល់។ នៅចន្លោះរឿងទាំងអស់នោះ កូនៗរបស់យើងកំពុងធំធាត់ លឿនជាងអ្វីដែលយើងដឹងខ្លួនពេលខ្លះ។

ដូច្នេះ យើងសម្រេចចិត្តជ្រើសរើសពេលវេលាមួយដែលយើងនៅជាមួយគ្នា ដោយគ្មានការប្រញាប់ប្រញាល់។ ពេលវេលាដែលយើងមិនស្គាល់ពិភពលោកតាមរយៈសៀវភៅ ឬអេក្រង់ទេ ប៉ុន្តែតាមរយៈជើង ដៃ និងច្រមុះរបស់យើងផ្ទាល់។

យើងជឿថា អ្វីដែលស្រស់ស្អាតបំផុតដែលអ្នកអាចផ្តល់ឱ្យកុមារម្នាក់ មិនមែនជារបស់របរទេ ប៉ុន្តែជាបទពិសោធន៍ ចំណង់ចង់ដឹង និងទំនុកចិត្ត៖ លើខ្លួនឯង លើគ្នាទៅវិញទៅមក និងលើពិភពលោក។

អ្វីដែលយើងស្វែងរក

ដំណើរផ្សងព្រេងជាសាលារៀននៃជីវិត។

ពិភពលោកជាថ្នាក់រៀន

គណនាជាមួយរូបិយប័ណ្ណដែលមិនធ្លាប់ស្គាល់ អានអក្សរក្នុងប្រព័ន្ធសរសេរផ្សេង ស្វែងយល់ថាហេតុអ្វីកន្លែងខ្លះក្តៅជាង ឬហេតុអ្វីទឹកសមុទ្រស្រក។ អ្វីដែលអ្នករៀននៅនឹងកន្លែងផ្ទាល់ នឹងនៅជាប់ក្នុងចិត្ត។

ការភ្ញាក់ផ្អើល

មេឃពោរពេញដោយផ្កាយ ដោយគ្មានភ្លើងបំភ្លឺផ្លូវ។ សត្វមួយដែលអ្នកមិនធ្លាប់ឃើញ។ កុមារនៅតែអាចភ្ញាក់ផ្អើលដោយស្មោះត្រង់ ហើយយើងចង់ចិញ្ចឹមអារម្មណ៍នោះ ជាជាងរារាំងវា។

ពេលវេលាសម្រាប់គ្នា

នៅផ្ទះ យើងបែងចែកពេលវេលាជាប្លុកតូចៗ។ ពេលធ្វើដំណើរ យើងទទួលបានវាមកវិញ៖ ការសន្ទនាយូរៗ ការចម្អិនអាហារជាមួយគ្នា ការវង្វេងផ្លូវជាមួយគ្នា និងការរកផ្លូវត្រឡប់មកវិញជាមួយគ្នា។

ការជួបជុំ

ភាសាផ្សេង ទំនៀមទម្លាប់ផ្សេង របៀបរស់នៅផ្សេង។ ស្វែងយល់ថាភាពខុសគ្នាមិនមែនមានន័យថាតិចជាងនោះទេ ហើយសេចក្តីសប្បុរសនិយាយភាសាតែមួយគ្រប់ទីកន្លែង។

ភាពធន់

ឡានក្រុងដែលមិនមក ភ្លៀងធ្លាក់ខុសថ្ងៃ ផែនការដែលបរាជ័យ។ គឺនៅទីនោះហើយដែលយើងរៀនពីការអត់ធ្មត់ ការដោះស្រាយភ្លាមៗ និងការមើលរឿងរ៉ាវដោយស្ងប់ចិត្ត ទាំងមនុស្សធំ និងក្មេង។

មានតិចជាងមុន

ការរស់នៅជាមួយកាបូបស្ពាយមួយ ធ្វើឱ្យយើងដឹងច្បាស់ពីអ្វីដែលយើងពិតជាត្រូវការ។ ជាញឹកញាប់វាតិចជាងអ្វីដែលអ្នកគិត ហើយវាផ្តល់កន្លែងទំនេរច្រើនជាងអ្វីដែលអ្នករំពឹង។

អ្វីដែលអ្នកដទៃបានដឹងរួចហើយ

ការធ្វើដំណើរគឺជាគ្រោះថ្នាក់ដល់ការរើសអើង និងគំនិតចង្អៀតចង្អល់។ តាម Mark Twain, 1869

វាជាការល្អក្នុងការដុស និងសំលៀងខួរក្បាលរបស់យើងជាមួយខួរក្បាលរបស់អ្នកដទៃ។ តាម Michel de Montaigne, Essais

ការរៀនសូត្រតាមផ្លូវ

សាលារៀនធ្វើដំណើរជាមួយយើង។

នៅតាមផ្លូវ កូនៗរបស់យើងបន្តតាមទាន់អ្វីដែលមិត្តរួមថ្នាក់របស់ពួកគេកំពុងរៀន។ ហាត់រៀនបន្តិចរៀងរាល់ថ្ងៃ ខ្លី និងអាចធ្វើបាន ដោយសម្របទៅតាមអ្វីដែលពួកគេចេះរួច និងអ្វីដែលពួកគេកំពុងរីកចម្រើន។ ដូច្នេះ ពួកគេនឹងអាចចូលរៀនវិញយ៉ាងងាយស្រួលនៅពេលក្រោយ។

ប៉ុន្តែឯកសារសិក្សាដែលសម្បូរបែបបំផុតគឺនៅខាងក្រៅ៖ នៅក្នុងផ្សារ ប្រាសាទ ព្រៃឈើ ឬថ្លុកទឹកនៅមាត់សមុទ្រ។

ការអាន និងការសរសេរ

កត់ត្រាកំណត់ហេតុធ្វើដំណើរ និទានរឿង អានសៀវភៅនៅកន្លែងដែលរឿងនោះកើតឡើង។

គណិតវិទ្យា

អត្រាប្តូរប្រាក់ ចម្ងាយ ល្វែងម៉ោង និងថវិកា៖ គណិតវិទ្យាដែលស្រាប់តែមានសារៈសំខាន់។

ស្គាល់ពិភពលោក

ធម្មជាតិ ភូមិវិទ្យា និងប្រវត្តិសាស្ត្រដែលអ្នកអាចប៉ះពាល់បាន ជាជាងគ្រាន់តែស្វែងរក។

មើល និងបង្កើត

គូររូប ថតរូប និងប្រមូល ព្រមទាំងរៀនមើលអ្វីដែលអ្នកដទៃបានបង្កើត។

ដំណើរផ្សងព្រេងមិនស្ថិតនៅលើគោលដៅទេ ប៉ុន្តែស្ថិតនៅលើរបៀបមើល។

យើងនឹងនាំទស្សនៈនោះត្រឡប់មកផ្ទះវិញ៖ ចង់ដឹងចង់ឃើញបន្តិចទៀត ដឹងគុណបន្តិចទៀត និងកាន់តែស្និទ្ធស្នាលនឹងគ្នា។